冷板凳

【缘木求鱼】

能静下心来、愿意坐冷板凳，无论对个体、集体的成功，还是对民族、国家的发展和进步，都具有历史性的决定意义。

木木

湖南留守女孩钟芳蓉，高考成绩676分。由于“从小就喜欢历史和文物，受到樊锦诗先生的影响”，所以她报考了北京大学的考古专业。针对她的志趣和选择，网络上议论得很热闹，既有惋惜和不解，也有鼓励与欢迎，当然，最重磅的回应，应该是樊锦诗先生的，她鼓励小姑娘，要“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书”。

好一个“静下心来好好念书”！这既是对钟芳蓉的鼓励和要求，也是对一切有志于学的年轻人的殷殷期待，更是一种重要人生体会的公开宣示，还是一种对学风传承的深切期望。

不久前，任正非去复旦大学访问，在座谈的时候，他意味深长地说了一句话，“很高兴能看到愿意坐冷板凳的人”。为什么看到愿意坐冷板凳的人会很高兴？这句话背后隐含的意思以及其中蕴含的逻辑，倒也不难理解：一个愿意坐冷板凳的人，必是能静下心来的人，心静才能专攻、才可持久，无论是学习、积累，还是做研究，这是能够有所成、有所突破的最重要的基础。一个求贤若渴的企业家，看到这样的学者、体味到这样的学风，怎么会不高兴？

任正非是企业家，樊锦诗是学者。两位七八十岁的老人，在一个比较特殊的历史时刻，面对不同的对象，不约而同地表达了一个共同的心声，带了殷切的期望，也是源于责任感的薪火传承，这大约就有机会成为后人口中的“历史的礼物”。因为，能静下心来、愿意坐冷板凳，无论对个体、集体的成功，还是对民族、国家的发展和进步，都具有历史性的决定意义。

即将入学的大学生要能静下心来好好念书，大学里的老师、教授要坐得住冷板凳心无旁骛地教学、搞研究，这个来自两位年长者的呼声，也等于给中国的大学提出了很具体、很现实的要求，即大学的管理者和组织者，不能心浮气躁、急功近利，自己要先静下心来，自己要先坐得住冷板凳，才有可能为莘莘学子创造一个静下心来读书的环境，才有可能为愿意坐冷板凳的专家、学者维护好研究学问的良好氛围。就现实而言，中国的大学于此还有很大的改进空间，要达成目标、完成任务，还有许多困难要全力克服。

在目前这个比较特殊的历史时刻，面对异常复杂的外部环境，做好自己的事，是应对一切危机和挑战的基础。而要做好自己的事，于大学而言，除了要勇敢直面、要有历史责任感和担当外，最重要的气质，恐怕就是静下心来、坐住冷板凳，踏踏实实地在一切学问的基础研究上持续地深入下去。没有这个决心，许多领域的根本性突破，恐怕就无法实现。

其实，中国向来不缺能静下心来、甘愿坐冷板凳的人，历史上如此，现实中也一样；历史或现实中，每一个节点的突破，都是一段或长或短静心坐冷板凳之后的爆发。正确的学风，是一切学问、研究有所突破的基础，厚积才能薄发，这约束着许多事业的发展进程和方向。当然，世上也不乏取巧之人、取巧之术，或许能实现瞬时爆闪，但于长久的事业而言，这样的态度和做法，肯定有害无益。

现在很大的问题是，有相当一些人缘于人生苦短的认知或者其他的一些什么认知，所以总本能地心心念念于急功近利之道，影响到学风，就会产生波及面很广的消极影响。这个问题恐怕需要认真对待，力争尽快有一个根本性的解决。

古人说，“十年树木，百年树人”。树种下去，除了仔细维护之外，最重要的原则是，别总动不动就去摇一摇、扰动一下，要允许它安安静静地扎根、成长；培养人、做学问的道理，也一样。就此而言，中国的大学要想取得实质性的跨越，要不负期望，为人类知识殿堂的建设添砖加瓦，助力企业和经济的发展以及社会的持续进步，恐怕还是要从改变大学、改变大学校长入手才行，只有大学校园静下来，校长们静下心来、甘愿坐冷板凳了，许多事情才真的好办。

（作者系证券时报记者）